Del aula al territorio: docentes antioqueños protagonizan la revolución educativa en la IU Digital
Con el propósito de fortalecer las prácticas pedagógicas y promover la innovación educativa en los territorios, la Institución Universitaria Digital de Antioquia (IU Digital) llevó a cabo el II Foro Departamental de Formación Docente: “Compartiendo experiencias de los Nodos Territoriales de Proximidad”, un espacio que reunió a más de 80 docentes, talleristas y estudiantes de distintas subregiones del departamento.
El encuentro, desarrollado en el Nodo Territorial Valle de Aburrá, se consolidó como un escenario para el intercambio de saberes y la construcción colectiva. Durante la jornada, los participantes presentaron experiencias significativas relacionadas con metodologías activas, investigación pedagógica y uso de tecnologías emergentes en contextos tanto rurales como urbanos.
Los asistentes también participaron en workshops de inteligencia artificial aplicada al aula y robótica en la ruralidad, espacios que fomentaron el aprendizaje práctico, la creatividad y la colaboración entre comunidades educativas.
El vicerrector académico, Juan José Torres, subrayó que los Nodos Territoriales de Proximidad son “el corazón del modelo educativo institucional, porque conectan el conocimiento con las realidades locales y permiten que la innovación surja desde las aulas rurales hasta los entornos digitales”.
Por su parte, Leandro Montoya, docente de apoyo a la Coordinación de los Nodos, destacó que este tipo de espacios “fortalecen la vocación docente y promueven una educación más inclusiva y transformadora, construida desde la práctica pedagógica”.
Asimismo, Catalina Hurtado Castaño, líder del Nodo Oriente–Guarne, resaltó el trabajo conjunto con más de 2.400 docentes, rectores y secretarios de educación, enfocado en el acompañamiento académico y la co-creación de planeaciones formativas ajustadas a las realidades de cada municipio.
Con esta segunda edición del foro, la IU Digital de Antioquia reafirma su compromiso con la formación docente de calidad, la innovación tecnológica y la educación con sentido territorial, consolidando sus Nodos como espacios de diálogo, aprendizaje y construcción de paz en el territorio antioqueño.
